به گزارش روابط عمومی معاونت تحقیقات و فناوری دانشگاه
طرحهای پژوهشی با رویکرد «اثرگذاری سیستمی»؛ محور اصلی کارگاه دانش افزایی هیات علمی
کارگاه آموزشی «اثرگذاری طرحهای تحقیقاتی» با هدف ارتقای سطح کیفی و کاربردی پژوهشها، یکشنبه ۲۸ تیر ۱۴۰۵ در سالن RTDC برگزار شد.
این کارگاه با تدریس تخصصی دکتر یوسف محمدپور مدیر امور تحقیقات دانشگاه و با حضور جمعی از اساتید و پژوهشگران دانشگاه برگزار گردید.
در نخستین بخش این کارگاه، دکتر حمیدرضا خلخالی، معاون تحقیقات و فناوری دانشگاه، در سخنرانی خود به تبیین جایگاه پژوهشهای اثرگذار در ساختار سازمان پرداخت. وی با تأکید بر ضرورت گذار از پژوهشهای صرفاً نظری به سمت پژوهشهای اثرگذار، خاطرنشان کرد که معنای واقعی اثرگذاری در گرو گنجانده شدن طرحها در فرآیندهای «وظایف هفتگانه برنامه تعالی» است.
ضرورت رشد چند جانبه و مرجعیت علمی
دکتر خلخالی در تحلیل مسیر رشد پژوهشگران گفت: «هیات علمی نباید تنها به یک بُعد (مانند تولیدات علمی صرف) محدود شوند؛ برای اینکه یک طرح واقعاً اثرگذار باشد، باید اثرگذاری سیستمی و سازمانی داشته باشد. دقیقاً به همین دلیل است که ما برنامه تعالی را تعریف کردیم تا بستری برای این رشد چندجانبه فراهم شود.»
وی در ادامه با اشاره به نقش کلیدی اساتید در پیشبرد اهداف دانشگاه افزود: هیات علمی پژوهشی باید در مفاهیم علمی به مرجعیت دست یابند. این مرجعیت تنها محدود به کارهای نظری نیست؛ اساتید میتوانند در حوزههای متنوعی از جمله تولید مقالات علمی و همچنین در حوزه ترجمان دانش و تولید محصول نیز مرجعیت داشته باشند تا بتوانند در کنار همکاران بالینی، نقشهای حیاتی ایفا کنند.
ساخت تیمهای پایدار و شبکه پژوهشی
معاون تحقیقات و فناوری دانشگاه در بخش دیگری از سخنان خود، بر اهمیت همکاریهای جمعی تأکید کرد و گفت: «ایجاد شبکههای پژوهشی و تشکیل تیمهای پایدار، از جمله پیششرطهای اصلی برای ایفای نقش مؤثر پژوهشگران در سطح علمی و اجرایی است.»
پیوند پژوهش با ارتقای سازمان
دکتر حمیدرضا خلخالی در پایان سخنان خود، هیات علمی را شریک استراتژیک دانشگاه در مسیر توسعه دانست و تأکید کرد: «هر عضو از هیات علمی میتواند با ایفای نقش فعال در انجام برنامههای عملیاتی، در ارتقای سازمان خود سهیم باشد. هدف نهایی ما این است که با ایفا کردن نقشهای متنوع در حوزههای مختلف پژوهشی، منجر به اثرگذاری عمیق طرحها هم در سطح سازمان و هم در سطح جامعه شویم.»
